Нарративная терапия – возникший более 20 лет назад и активно развивающийся, постмодернистский, конструктивистский подход к психологической помощи людям, в котором люди видятся как эксперты в собственных жизнях, а профессиональная позиция предполагает уважительное, не обвиняющее и заинтересованное отношение к любым человеческим историям. Сегодня – одно из ведущих направлений в семейной психотерапии и работе с сообществами.

Семинар будет посвящён посредничеству при разводах - широко востребованному направлению консультирования и семейной психотерапии.

Форма работы: сочетание лекционных фрагментов по теории с упражнениями в малых группах, дискуссиями и демонстрацией нарративного метода работы с конфликтами на примере, предложенном участниками (live demonstation).

Участники семинара ознакомятся:

• с идеями нарративного подхода по работе с конфликтами.

• с практиками нарративного подхода по работе с конфликтами.

Структура курса:

Очные занятия проводятся блоками 1-7 ноября 2009 года и 18-24 апреля 2010 года в Москве. Преподаватели: Е.С.Жорняк, Е.М.Дайчик.

Каждое тематическое занятие в ноябре включает теорию, тренинг, наблюдение за работой тренера, собственный клиентский и консультативный опыт в технике «хороший вопрос». Самоисследование в группе – наблюдение за работой преподавателя и собственный клиентский опыт

К участию приглашаются психологи, психотерапевты, социальные работники и другие специалисты, чья деятельность связана с помощью людям переживающим умирание и потерю близких.

Смерть и горевание - явления, которые никого не обходят стороной.

Участники получают:

Сообщества – группы людей, объединенных общей заботой (мигранты, потребители наркотиков, родители детей, страдающих от хронических заболеваний, родственники пострадавших в терактах и пр.). Работа с сообществами подразумевает помощь людям в мобилизации имеющихся ресурсов, организацию проектов, направленных на воплощение предпочитаемого образа будущего. В ситуации, когда группу людей объединяет общая проблема или сходный травматический опыт, работа с сообществами оказывается более эффективной по сравнению с индивидуальным подходом.

Для наиболее полного ознакомления с подходом рекомендуется посещение обеих частей семинара, но также допускается посещение ЛЮБОЙ из частей семинара по отдельности.

Программа занятий:

1 часть: 5-6 сентября 2009 года. Преподаватель: Н.В. Савельева

- Предпосылки возникновения нарративного подхода;
- Создатели подхода;
- Этика нарративного подхода (мировоззрение специалиста и принципы работы);
- Основные понятия и базовые техники подхода:

Тренинг для тех, кто хочет применять нарративные идеи на практике.

Обучение ведётся в микрогруппе составом 6-9 человек.

Цель занятий этого уровня программы: развитие практических навыков нарративного терапевта

Например, таких как:

- понимание того, что такое "хороший" вопрос в нарративной терапии;
- умение вовремя его сформулировать и задать;
- способность задавать вопросы из позиции "не-знания";
- умение разнообразить способы проведения различных техник и приёмов;

Аманда будет рассказывать о работе с детьми в нарративном подходе, а также показать возможности нарративной супервизии с использованием практики внешнего свидетельствования.

Прикрепленный файл: 

Глава № 1.doc