Обучение
Отвечая на дилеммы нарративной практики
Двухдневный семинар посвящен способам реагирования на дилеммы, с которыми люди обычно сталкиваются в их консультативной практике. Мы предложим самые различные виды супервизий работы в нарративном подходе.
Мы исследуем:
Тренинг Аманды Рэдстоун и Сары Уолтер посвящен способам реагирования на дилеммы, с которыми люди обычно сталкиваются в их консультативной практике
Длительная программа обучения нарративной терапии 2011-2012
Программа длительного курса «Нарративная терапия»
2011 – 2012 гг.
Преподаватели:
Екатерина Жорняк — психолог, семейный терапевт, нарративный консультант. Старший преподаватель кафедры системной семейной терапии Института практической психологии и психоанализа. Член Общества семейных консультантов и психотерапевтов. Соучредитель Центра нарративной психологии и практики.
Продолжается набор в программу длительного курса обучения нарративной терапии
Картирование пути в беседах
"Charting a course through Conversations" - «Картирование пути в беседах» .
Теоретическое и практическое исследование возможности сочетания карт нарративной практики, а также просмотр и анализ dvd.
Утрата партнерских отношений
Центр нарративной психологии и практики организует семинар по теме «Утрата партнерских отношений: особенности терапевтической работы в нарративном подходе».
Ведущая — Мэгги Кэри (Maggie Carey), нарративный терапевт, один из основателей Центра Нарративной Терапии в Аделаиде, преподаватель со стажем более 10 лет, автор книг и статей по нарративной практике.
Программа длительного курса «Нарративная терапия»
Программа длительного курса «Нарративная терапия»
Преподаватели:
Екатерина Жорняк — психолог, семейный терапевт, нарративный консультант. Старший преподаватель кафедры системной семейной терапии Института практической психологии и психоанализа. Член Правления Общества семейных консультантов и психотерапевтов. Соучредитель Центра нарративной психологии и практики.
Подготовка квалифицированных специалистов в области семейной, индивидуальной терапии, а также различной социальной работы в рамках нарративного подхода к практике оказания психологической помощи. Участники получают: теоретические знания в нарративном подходе; знакомство и практическое исследование этики постмодернистских психотерапевтических подходов; практические навыки и опыт нарративной работы с индивидуальными клиентами, семьями, детьми и сообществами.
ЦНПП. Долгосрочная учебная программа (второй год обучения) октябрь 2010 — май 2011
Программа первого семестра второго года обучения нарративной терапии
дата |
тема |
преподаватель |
место |
8. 10. 10 10-14 |
Работа с детьми. Ведущие:
Даты проведения:
2011-03-29
Дата публикации:
2010-08-01
Дата окончания публикации:
2011-06-30
Даты проведения обучений для вывода в баблах (свободный формат):
октябрь 2010 - май 2011
Обучение постмодернистским подходам в психотерапииДата публикации:
Птн, 2006-03-31
Обучение постмодернистким подходам в психотерпаии открывает перед нами множество дилемм. Например, как мы можем учить нарративной практике, обходя при этом модернистскую традицию обучения, согласно которой знание учителя "лучше" знания ученика? Или, если постмодернизм критикует идею "нормы", как нам оценивать прогресс в обучении у студентов? Как нам оценить компетентность в этике – ведь это один из ключевых пунктов в работе нарративного терапевта. Пока эти дилеммы остаются поводом для размышления и поиска практических решений. Использование письменного слова в нарративной терапииВедущие:
Даты проведения:
2011-02-17
Дата публикации:
2009-06-01
Дата окончания публикации:
2009-07-05
Даты проведения обучений для вывода в баблах (свободный формат):
4-5 июля 2009
Нарративная супружеская терапияВедущие:
Даты проведения:
2011-02-17
Дата публикации:
2005-02-01
Дата окончания публикации:
2005-03-12
Даты проведения обучений для вывода в баблах (свободный формат):
11-12 марта 2005
Супервизия нарративной практикиВедущие:
Даты проведения:
2011-02-17
Дата публикации:
2005-02-01
Дата окончания публикации:
2005-03-08
Даты проведения обучений для вывода в баблах (свободный формат):
4-8 марта 2005
|